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安排 思考 成长【高二(3)班 沈敬轩同学国旗下讲话(发言稿)】

文章来源:本站原创作者:佚名 发布时间:2013年01月08日 点击数: 次 字体:

安排  思考  成长

                      高二(3)班沈敬轩

尊敬的老师,亲爱的同学们:

    早上好!

我是高二三班的沈敬轩,与各位一样,是一名平凡的二中人。非常荣幸能在2013年的第一次国旗下讲话中与大家共贺新年。今天,我将在庄严而神圣的国旗下,跟大家分享自己17个月以来的高中生活。

我发言的题目是《安排,思考,成长》。

  

 相信在场的每一个老师和同学,或一次、或多次都在高中部欣赏过由二中人亲手打造的各类活动视频:从辩论赛到戏剧节——从社团招新到社团开放日——从《舌尖上的学农》到《香雪之约》艺术汇演,虽是朴实无华却让多少人热血沸腾、欢呼不止。而在这每一个视频的背后,就是活动策划者、镜头摄影者、视频制作者这个团队的一次精诚合作、无私奉献。

 

我就来自这个团队。

 

辩论赛视频,这是我与好朋友彭亦舟接手的第一个视频任务。我清晰地记得共同制作的每一个夜晚,由于工作量巨大,我们只能轮流休息,我困了睡下,等他坚持不住时就叫醒我,他睡下,我又坚持不住了,再换他继续制作。

学农视频,拍摄期间,没吹号我们就已经等在了同学们晨跑的路线上,没吃饭我们就来到饭堂寻找拍摄镜头。最终在零食、方便面、饮料的助战下,我带领的团队在级长的宿舍通宵奋战,从晚上10点一口气干到第二天中午12点,一切只为熬出不到6分钟的视频,献给即将离开学农基地的大家。

 

做视频的最大心得,是让我明白团队与人才的重要,真诚合作之珍贵!没有集体的智慧,没有技术高超的摄影师,没有支撑我的朋友,我的视频将漏洞百出。我还深感勇于挑战与创新的重要,亲身实践之宝贵,没有事情会按你预想那样发展,没有事情总是完美无缺,但每一次机会都值得去争取、奋斗,而每一个努力与付出一点点积累起来,就有收获,就是成功!诺贝尔物理学奖得主丁肇中曾有感触地说过“搞物理实验,因为我有兴趣,我可以两天两夜,甚至三天三夜呆在实验室里,守在仪器旁”——现在看来,我也做到了。

如果说我制作视频的初衷,就是想将动漫元素放入其中!那么现在,我热爱制作视频,是因为它带给了我喜悦,带给了我更多的激情与动力。我的付出,让我的视频登上了银幕,也让我走上了这个主席台,让我有机会和大家分享成长的快乐。

一个视频的诞生,需要深入的策划、突来的灵感、临场的决断、队友的支持和爆发的热情!

 

 

说到这里,一定会有老师、同学问:你是一个高中生,你的主业是学习,这么多的活动不担心影响学习吗?是的,在我的肩上,时时刻刻都有一份责任、一份压力在不断地提醒着我,它就是学业。学业与社团活动的冲突,从我开始做第一个视频起就不曾停止。这个冲突对于参与各类社团活动的同学来说是家常便饭,为此家长、班主任、同学都要承受各种压力。如果因参与活动过多导致成绩下降,那参加学校活动简直成了十恶不赦!

 

我也曾在这个问题中迷茫、挣扎过。经常要与老妈争论,因为周末的补习课会与工作冲突,我曾一度被她笑称“比二中的教职员工还忙”;经常会有来自班主任的担心,因为熬夜后得上课补觉,晚自习要经常请假,做不完作业,周末经常加班导致休息不充分;还有与队友的磨合,策划、拍摄、制作并不是一气呵成的,他会无时无刻带给你压力。面对这些,我曾无数次地问自己“怎么办”、“要不要坚持”?

 

幸运地是,我的老妈她没有禁止、反对我,只是耐心地引导着我把握好三个字“主”、“次”、“度”——学习为“主”,工作为“次”,时间分配不过度、有分寸。对于学习,她不放松对我的监督,从成绩到学习状态,一直要求我保持紧张状态。对于工作,她也会不遗余力的支持:辅导我敲定视频主题、一起选择背景音乐,《舌尖上的学农》配音稿也是她亲自指导编写的。

 

而刘沛新老师也在不断地鼓励我、肯定我,教我策划、组织的同时,放手让我实现自己的想法,大家才有机会在视频中欣赏到许多的动漫元素。同学队友更是在无数次迸发的思想撞击中,用汗水、用激情、用青春年少的那份梦想,共同将最精彩的团队作品呈现给二中。

 

在父母、老师的引导下,我在不断参加学校的社团活动的过程中,学会了安排自己——学会时间管理,科学安排学习时间,提高学习效率;合理安排社团时间,保持自我约束。

 

在二中,我有两个“安排自己”的偶像,容许我对各位引荐一番。一位是现在高三的温喆恒师兄,辩论社前任社长,他可以一边准备八校杯辩论赛、一边策划校内辩论赛、一边准备高二期末的学业水平测试,现在是六校三联考的全级第七。还有一位也是现在高三的伍灏殷学姐,前任学生会主席,在组织大大小小学生会活动时,成绩仍稳居全级第一。他们是学习与工作兼容的佼佼者,对于我简直就是传说级的人物。“如何处理工作与学习?”下面我想谈谈我的感受。

我的成绩在入学时并不耀眼,高一时成绩排在年级中间,高二后每次考试都在进步。我有一个学习信条:“有作业消灭作业,没有作业就创造作业,甚至提前做作业”,这个信条改编自网络小说《佣兵天下》,培养于我现在的数学老师刘敏老师。而与我共同坚守这一信条的,是我曾经的同桌,现在高二四班的张程锟同学。我们一起在作业海洋中劈波斩浪,终于成为 “不欠交作业同盟”的光荣会员。

我觉得,二中的作业,只要上课听讲,晚自习时不发呆、不讲话,基本是可以做完的。周末抽出五六个小时,也是能够完成作业的。然而时间从哪里来?我认为它不是“挤出来”的,而是安排出来的。也就是说,明确什么时间该做什么事,才能够尽最大效率,最高效完成学习任务,同时最高质量完成工作!这就是我所理解的“安排自己”!

 

我也有过“安排”不当的教训。“语文课没意思,做数学吧”,“英语课想睡觉,做会儿物理先”,这些想法往往很诱人,然而又十分致命,因为你不但需要分心躲避老师的扫视,还要思考眼前的题目,最终作业是做了,做完却可能没有收获;还有“晚自习有些问题,问问班里的同学吧”——虽然同学交流无可厚非,但交谈会让你在不经意间分神,说得多了,就会变成闲聊,害人害己;就是现在,可能也会有同学在想“现在是国旗下讲话,多复习一会儿吧”,我可以理解,我承认我以前也这么做过。但是经过这次升旗礼发言准备,我才知道这需要发言者付出多少汗水与心血,才知道每句话、每个词都蕴含着多少的经验与智慧,不听讲台上的发言一是不去尊重发言者,二是是否也错过了某些正是自己受用的经验与智慧呢?上面的行为是学习生活中十分常见,看似抓紧一分一秒,但却可能颗粒无收。因为这时的学习,常常是应付,学习效率反而最低,这就是“安排失误”。

 

 

 

我认为“安排自己”最需要的,是“静”,是“沉潜”,是“人动我静”。就像看网络小说或是钟爱的读物,入神时会废寝忘食,不想停止,不想与人交谈,同时心里舒畅无比。真正的学习状态也是如此,不与任何人交谈,尽情思考物理难题、尽情背诵英语单词,一本本练习册、一张张卷子被征服,满满的字迹让人心情愉悦——这就是我追求的学习“最大的魅力”。这个静,不但需要环境的宁静,还需要心灵的宁静,我承认我还没达到这个境界,但我一直在努力。可试想,如果手机就在手上,如果耳机里音乐不断,如果晚自习班里吵吵闹闹,如果晚睡午睡不充分,如果没有吃晚饭导致晚自习饥饿难忍……一个个如果,会让我们的学习就根本达不到最高效率。

 

于是我们需要安排,恰到好处的“安排”,安排自己能在该学习时能达到最好状态,也就是“该学习时学习”。为了晚自习的高效率学习,我会睡好午觉,我会吃好晚饭,我会在晚自习前半小时就回到课室进行学习预热,我会尽量停止思考视频工作,我学习累了也会在教室趴一会儿恢复精力,然后再抓起笔扫荡作业。

 

我的安排,是不是很平凡呢?能静下来学习十分钟,比浑浑噩噩学一个小时还要有用。为什么图书馆自修室总是人满为患,为什么晚自习的走廊上总有同学在寒风中默默学习?对他们来说,这样才能静下来,才能在相同的时间里比其他人学得更多。我投入在学习上的时间比大多数同学都少,但成绩能螺旋式上升,这就是合理安排的力量。

实践过这么多活动,经历了这么多感受,我已经慢慢养成了思考的习惯,思考自己此时此地做的事:在晚自习讲话吵闹时,想想自己这么做是为了什么,有什么实在意义。在家里除了睡觉就是玩电脑时,想想这么做是为了什么,有什么实在意义。在宿舍里发短信玩游戏到凌晨,是为了什么,有什么实在意义。这些能够带来短暂的快乐,但他们更可能让你沉浸其中不能自拔,消磨你的时间,让你荒废学习。玩手机、上课睡觉、不交作业、打牌玩电脑等也都能带来短暂的快乐,但是否也会给我们带来一辈子的幸福呢?不。岁月往往会留下你的拼搏、奋斗、付出,而你的慵懒、颓废则会成为你记忆的污点。

 

对于每次的国旗下讲话,我也会思考:我思考过周璟艺学姐与她给母亲的信,也思考过张子豪同学的志愿者心情;我思考过徐华老师让我们去读书,也思考过清华物理教授讲的钱学森前辈的成功经历;我思考过二中保安喊出的“二中我爱你”,也思考过每一次国旗下讲话幕后的故事。新年凌晨写这篇稿子时,老妈给我递来了图案可爱的棉拖鞋,还是一双“母子鞋”,这时我也陷入深深的思考……先哲讲 “吾日三省吾身”,主动去思考,会发现自己的生活充满财富。它并不能带来金钱,却能让你精神富足

 

 

 

 

下面是一段听起来像是毕业感言的结尾:我要感谢高中17个月以来关心过我的所有人:我的母亲,无言胜过千言万语;杨双龙老师,如果不是您,我不会发现自己的在视频方面的才华;刘敏老师,如果不是您,我根本不会疯了一样地做数学作业;我还要感谢我的班主任曾育林老师,如果不是您,我的高二生活不会如此精彩;感谢学校,如果没有二中,我永远得不到这么多表现自己机会,也不会感到这么幸福。我还要感谢我的团队,高成昊、利昀烨、温景充、彭亦舟、薛天一、邓泽生、李楚蒙、曹子扬,我的视频也是你们的。我还要感谢A305B406的舍友还有高一13、高二3班的全体同学,感谢辩论社、动漫社的每一位成员。

 

就是这样,17个月的高中生活,我在思考中不知不觉中成长,比当初不会做视频的沈敬轩成长了,比当初不肯为了工作熬夜的沈敬轩成长了,比当初懵懵懂懂、不大喜欢争取机会的沈敬轩成长了。

 

我感谢、也更珍惜每一个让自己成长的机会。

我感谢、也更珍惜每一个给我成长机会的老师和同学。

 

最后,我想用我的班主任曾育林老师的话与各位共勉:“不学习,走不远;只学习,走不好!”

谢谢!

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